成果交流
培养学生思维品质 打造阅读教学空间
发布时间:2018-11-05 11:19:13   浏览次数: 次 


本网讯(文/图雷蕾)11月2日,邯山区实验小学的青年英语骨干教师冯珊在河北张爱霞名师工作室集中研讨暨2018年全员远程培训校本研修指导活动中做了精彩的课例展示《An Old Man and a Wolf》,本篇故事取材于民间寓言故事,是学生们喜闻乐见的题材。

冯老师教学设计整体性强,充分挖掘出文字图片背后潜在的信息。课堂中,孩子们对于绘本故事的推演,清晰准确的语言表达,现场与老师的互动问答,使得整堂课节奏紧凑又生动活泼。

课前,冯老师通过图片让学生大胆预测,注重对学生思维能力和语言表达能力的培养,课中,老师又巧妙的融入思维导图,通过精心设计的几个问题帮助学生构建故事体系,并能够联系生活实际总结经验从而达到育人目标的渗透。这两篇贴近孩子生活又富有生活哲理的故事让孩子们学会了站在不同角度分辨好与坏。

本节课例受到了专家评委和现场老师的一致好评。教学是一项永远带着缺憾的艺术,希望我们老师在追求完美的教学生涯中不断探索,勇于创新。

返回顶部】【关闭窗口】 
培养学生思维品质 打造阅读教学空间

发布时间:2018-11-05 11:19:13  浏览次数:次 


本网讯(文/图雷蕾)11月2日,邯山区实验小学的青年英语骨干教师冯珊在河北张爱霞名师工作室集中研讨暨2018年全员远程培训校本研修指导活动中做了精彩的课例展示《An Old Man and a Wolf》,本篇故事取材于民间寓言故事,是学生们喜闻乐见的题材。

冯老师教学设计整体性强,充分挖掘出文字图片背后潜在的信息。课堂中,孩子们对于绘本故事的推演,清晰准确的语言表达,现场与老师的互动问答,使得整堂课节奏紧凑又生动活泼。

课前,冯老师通过图片让学生大胆预测,注重对学生思维能力和语言表达能力的培养,课中,老师又巧妙的融入思维导图,通过精心设计的几个问题帮助学生构建故事体系,并能够联系生活实际总结经验从而达到育人目标的渗透。这两篇贴近孩子生活又富有生活哲理的故事让孩子们学会了站在不同角度分辨好与坏。

本节课例受到了专家评委和现场老师的一致好评。教学是一项永远带着缺憾的艺术,希望我们老师在追求完美的教学生涯中不断探索,勇于创新。

版权所有:邯郸市邯山区实验小学