本网讯（文/图 郭岭军）“教而不研则浅，研而不教则空。”在“双减”政策引领下，为了扎实推进学校教学工作，提升教师业务能力，1月14日，邯山区实验小学组织全体教师参加区教研室开展的“同读专业书，精备学科课，原创优质作业”培训研讨。         

　　此次线上教研，教研室围绕语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、美术七个学科进行十场培训活动。

　　本次活动是利用腾讯会议形式进行，各学科教师按照通知培训时间提前扫二维码进入相应的学科学段积极参加研讨培训。培训过程中，老师们专心听讲，观看讲座，并认真做好培训笔记。用心聆听和思考，用笔记录和学习，汲取教研员们的精神，充实自身的专业素养。

　　英语学科会场杨月梅老师就学科标准的单元作业设计活动进行了总结，梁微微老师和李建英老师对单元作业设计应遵循的原则和策略进行了具体分析，杨老师讲解了深度学习和学科标准的单元深度学习路径，英语学科形成性评价实施路径，于娇老师进行了学科标准的单元深度学习案例分析等，最后杨老师给大家布置了假期任务。

　　之后我校积极组织英语学科教师进行视频教研和线上网络教研活动，老师们积极发言，各抒己见。

　　通过此次教研活动，我校教师在“双减”政策背景引领下，以学生发展为中心，减负不减质，以课堂教学为主阵地，通过扎实教研、提高课堂效率，全面提升学生核心素养，促进教育高质量发展。